Remédiation cognitive Séniors




Prendre soin de ses capacités cognitives, c’est aussi prendre soin de son autonomie, de sa confiance et de son bien-être. À tout âge, le cerveau peut continuer à apprendre, à s’adapter et à créer de nouvelles stratégies grâce à une stimulation adaptée et bienveillante.
Vous ou un de vos proches ressentez des difficultés de mémoire, d’attention ou de concentration ?
Vous souhaitez préserver vos capacités cognitives, retrouver de la confiance dans votre fonctionnement intellectuel ou maintenir votre autonomie au quotidien ?
J’accompagne les seniors grâce à la remédiation cognitive inspirée de la pédagogie Feuerstein, une approche reconnue pour stimuler, entretenir et renforcer les fonctions cognitives à tout âge de la vie.
J’interviens également au sein de structures d’accueil telles que les EHPAD, résidences seniors ou accueils de jour, sous forme d’ateliers collectifs et de groupes de stimulation cognitive adaptés aux besoins des résidents.
Une approche centrée sur les capacités et le potentiel de chacun
La pédagogie Feuerstein repose sur un principe essentiel : le cerveau reste capable d’évoluer, de s’adapter et de progresser tout au long de la vie.
Résolument moderne et aujourd’hui soutenue par les avancées en neurosciences, cette approche permet de stimuler différentes fonctions cognitives et exécutives telles que :
-
la mémoire,
-
l’attention,
-
la concentration,
-
l’organisation,
-
le raisonnement,
-
la planification,
-
la flexibilité mentale,
-
ou encore la confiance dans ses capacités.
L’objectif n’est pas de « tester » ou d’évaluer les difficultés, mais d’accompagner la personne dans le maintien ou l’amélioration de ses capacités cognitives afin de favoriser son autonomie, son bien-être et sa qualité de vie.
Un peu plus d'explications :
Qu’est-ce que la remédiation cognitive ?
La remédiation cognitive peut être comparée à une rééducation des fonctions cérébrales.
De la même manière qu’un kinésithérapeute accompagne la rééducation d’un membre après une blessure, la remédiation cognitive vise à stimuler et entraîner certaines fonctions du cerveau grâce à des exercices adaptés, des stratégies de réflexion et des médiations spécifiques.
Cette approche peut être bénéfique dans différentes situations :
-
prévention du vieillissement cognitif,
-
troubles de l’attention ou de la mémoire,
-
perte de confiance intellectuelle,
-
besoin de stimulation cognitive,
-
accompagnement du vieillissement,
-
maintien des capacités cognitives et relationnelles.
Qui est Reuven Feuerstein ?
Reuven Feuerstein, influencé notamment par Jean Piaget et André Rey, a développé une méthode fondée sur le concept de « modifiabilité cognitive ».
À travers ses recherches et son travail clinique, il a démontré que les capacités cognitives peuvent évoluer à tout âge grâce à un accompagnement adapté et à un environnement stimulant.
Sa vision profondément humaniste considère chaque personne comme capable de progresser, quels que soient son âge, son parcours ou ses difficultés.
Une approche basée sur la plasticité cérébrale
Aujourd’hui confirmée par les neurosciences, la plasticité cérébrale montre que le cerveau conserve toute sa vie des capacités d’adaptation et de transformation.
La remédiation cognitive s’appuie sur cette faculté naturelle du cerveau à créer de nouvelles stratégies de fonctionnement grâce à une médiation adaptée, progressive et bienveillante.
Une modifiabilité cognitive
Synonyme de la « plasticité cérébrale » expliquée et mise en avant par les neurosciences, la « modifiabilité cognitive » prouve qu’il est possible pour le cerveau de se modifier, de s’adapter ou de changer à tout moment de la vie et ce, grâce à une « médiation » adaptée, et grâce à un environnement favorable, d’où le terme « remédiation cognitive ».
Des accompagnements individuels et des ateliers collectifs
Je propose :
-
des séances individuelles de remédiation cognitive au cabinet,
-
des ateliers de stimulation cognitive en petits groupes,
-
des interventions au sein d’EHPAD, résidences seniors et structures d’accueil,
-
des activités favorisant les échanges, la réflexion, la mémoire et le lien social.
Les ateliers sont conçus dans une approche dynamique, respectueuse du rythme de chacun, avec pour objectifs de stimuler les capacités cognitives tout en préservant le plaisir, l’estime de soi et la convivialité.
Une médiation humaine avant tout
Dans cette approche, mon rôle est celui d’une médiatrice : une personne qui accompagne, soutient et guide le processus d’apprentissage et de stimulation cognitive.
Au-delà des exercices proposés, l’essentiel réside dans la qualité de la relation, l’encouragement, la valorisation des réussites et le maintien du sentiment de compétence.
Parce qu’apprendre, réfléchir, créer des liens et rester acteur de sa vie ne s’arrête pas avec l’âge.
Les outils
14 outils répartis en deux programmes :
Programme 1 : Organisation de points / Orientation spatiale / Comparaisons / Classifications / Illustrations / Perception analytique / Consignes
Programme 2 : Organisation spatiale II / Relations temporelles / Relations familiales / Progressions numériques / Syllogismes / Relations transitives / Pochoirs
Prise en charge et suivi
Un premier entretien nous permettra de nous rencontrer et de faire le points sur les difficultés rencontrées et leur origine : AVC, troubles de la mémoire, avancée dans l’âge, perte du sens de l’orientation, difficultés de perception et/ou de raisonnement, manque d'activité. Car quel que soit la raison, voir ses fonctions cérébrales et motrices s'amoindrir est difficile et engendre bien souvent une perte de confiance, un stress ou un état dépressif.
Après l’analyse de ces données, je vous proposerai un travail adapté à votre situation basé sur les outils Feuerstein.
Nous définirons un rythme et un nombre de séances qui permettra de progressivement restaurer certaines fonctions et/ou de prévenir et maintenir les capacités encore présentes.
Mes compétences en hypnothérapie me permettent de vous proposer de compléter ce suivi par des séances d’hypnose qui viendront renforcer et sceller de façon pérenne ces apprentissages grâce au pouvoir de l'inconscient hautement mobilisé, réalisant un travail profond et indélébile.
L’alliance des deux pratiques offre un résultat très optimal.
Je vous laisserai bien sûr, le choix de cette option.
